lunes, 8 de abril de 2013

23 DE ABRIL - DIA DEL LIBRO






23 DE ABRIL - DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO


¿Papas y mamás, sabéis por qué el 23 de Abril es el día del Libro?

Pues el Día del Libro fue propuesto hace ya más de una década por la Unión Internacional de Editores (UTE), y posteriormente fue presentada dicha propuesta por nuestro gobierno a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). Tiempo despues, en el año 1995, proclamaron el 23 de abril cómo "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".


Pero la celebración, ya se remonta a principios de siglo. La historia del libro se decide hacer festiva en algunas ciudades y surgen actividades literarias por toda España. En la actualidad, el 23 de Abril se celebra en todo el mundo, cómo el día del libro internacional.
La fecha fué elegida por la UNESCO, cómo homenaje a varios autores, que nacieron o murieron ese día, tales cómo Cervantes, Shakespeare, Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo.


PAPÁ y MAMÁ:

¡¡¡NECESITAMOS VUESTRA AYUDA!!!
  1. Para que vengáis a contarnos cuentos durante toda la semana de celebración. (quién quiera puede anotarse desde hoy y hasta el 21 de Abril, en el Aula Roja, educadora María José, horario lectura de cuentos de 11  a 12 h. y de 16 a 17 h.).
  2. Para que ayudéis en casa a vuestros hijos a crear su propio libro, que luego compartirán con sus compañeros (necesitamos tener vuestros libros antes del 22 de abril, en él podéis pegar fotos, ayudar a vuestros hijos a escribir su nombre, contarnos una historia con dibujos, palabras o collage, o si por falta de tiempo no pueden, pueden traernos el cuento favorito de vuestro hijo, todo ello lo dejamos a libre elección de cada uno).
  3. Durante ésa semana la Escuela estará decorada para la ocasión, y necesitamos toda la ayuda posible para decorarla, el tema que hemos elegido entre todos éste año es: DUENDES Y HADAS (todo lo que traigáis será bienvenido, adornos, libros de duendes y hadas, disfraces, lo que se os ocurra).






Y ya que vuestros hijos son muy pequeños todavía para entender muchas cosas, os dejo varias razones para que vosotros (papás y mamás), seáis los encargados de que adquiera buenos hábitos relacionados con la lectura.
UN NIÑO DEBE LEER: Por lo menos un cuento al día.

30 razones para leer: 
Para vivir más.
Para detener el tiempo.
Para saber que estamos vivos.
Para saber que no estamos solos.
Para saber.
Para aprender a pensar.
Para descubrir el mundo.
Para conocer otros mundos.
Para conocer a los otros.
Para conocernos a nosotros mismos.
Para compartir un legado común.
Para crear un mundo propio.
Para reír.
Para llorar.
Para consolarnos.
Para desterrar la melancolía.
Para ser lo que no somos.
Para no ser lo que somos.
Para Dudar, Negar y Afirmar.
Para huir del ruido.
Para combatir la fealdad.
Para refugiarnos.
Para evadirnos.
Para imaginar.
Para explorar.
Para jugar.
Para pasarlo bien.
Para soñar.
Para crecer.


Papás y mamás os esperamos, para cualquier consulta, las Educadoras de la Escuela estarán encantadas de ayudaros.....



CONVOCATORIA REUNIÓN DE "ESCUELA DE PADRES"





CONVOCATORIA DE REUNIÓN DE ESCUELA DE PADRES
                             ESCUELA INFANTIL “BAMBINOS"       

 Pontevedra, 15 de Abril de 2013

Queridos padres:

Os convocamos a la segunda sesión de la Escuela de Padres del presente curso 2012/2013.
Contaremos en ésta ocasión con Dª. María Uribe, psicóloga del Servicio Psicopedgógico de Atención al Menor de la Xunta de Galicia, que nos informará sobre los temas a tratar a la vez que resolverá todas nuestras dudas.
Informo a todas las familias que estén interesadas en participar en la escuela de padres, que la reunión se realizará:

Día: martes 22 de Abril
Horario: 19:00 h a 21:00 h.
Lugar: Sala Psicomotricidad Escuela Infantil “Bambinos”
Dirigida: Beatriz Pérez García (Educadora Infantil) 
Ponente: María Uribe (psicóloga infantil)

Temas a tratar. Orden del día:
- Presentación.
- La sobreprotección excesiva en los niños.
- Estrategias para tratar los celos infantiles.

Os esperamos, un saludo!!,

Beatriz Pérez García
Directora Escuela Infantil

DESCANSO INFANTIL





       ¿Qué es el sueño?

Es un estado fisiológico de inconsciencia durante el cual se produce una disminución en la actividad  motora, sensorial y del estado de alerta.

FASES DEL SUEÑO:
- Adormecimiento: ritmo lento, bostezos, músculos relajados y caen los párpados.
- Sueño: dos fases, sueño lento o no-Rem y sueño rápido o REM
- Despertar: incluido en el ritmo biológico que regula las actividades vitales. Cada niño/a tiene una forma distinta de despertarse, debemos respetar el despertar espontáneo de cada niño/a


FASE REM O FASE RÁPIDO
(Sueño paradójico)
En una noche de sueño normal se pasa de la vigilia al sueño lento (empieza en Fase I y termina en Fase IV) para continuar en el sueño REM y volver a empezar el ciclo (Fase I). Se denomina REM (Movimiento Rápido de Ojos) y se caracteriza por ritmo cardíaco acelerado, aumento de temperatura, respiración rápida o lenta y pulsaciones irregulares. Dura aprox. 20 min. y es el periodo de tiempo dónde se sueña y se pueden recordar los sueños.








RITMOS DEL SUEÑO


CONSEJOS PARA MEJORAR EL SUEÑO
1. Evitar sobreexcitación.
2. Eludir situaciones que provoquen tensión y miedo.
3. Evitar angustia de separación
4. En caso de que llore o demande la presencia de un adulto se le puede acompañar pero realizando otras tareas, diferente atención.



MOMENTOS EVOLUTIVOS EN EL ÁREA DEL SUEÑO (0 a 3 años) 
- 0 a 12 meses: no necesita luz para dormir. 
- Entre 1 y 2 años: le puede costar conciliar el sueño, puede estar inquieto y lloroso, debe evitarse costumbres, cómo una luz o estar un adulto presente, se debe prestar la atención necesaria, leyéndole un cuento y puede precisar de objetos par dormir, cómo un chupete o un osito. 
- Entre 2 y 3 años: ya suele dormir en una cama normal, se deben evitar rituales y la presencia del adulto en la habitación, también se debe evitar siestas prolongadas, debemos retirar paulatinamente el chupete y ayudarlo para que encuentre la forma de dormirse.



METODOLOGÍA Y ENTRENAMIENTO  DEL HÁBITO DEL SUEÑO 
- Incorpóralo desde los primeros años de vida. 
- Deben estar adquiridos entre los 3-4 primeros años. 
- Realizar las actuaciones con regularidad, firmeza y con carácter repetitivo (horario fijo, trato).
- Producir en el niño sensación de satisfacción (canciones de cuna o lectura de cuentos).
- Asociar las conductas que forman el hábito a rituales (lavarse los dientes, hacer pis). 
- El adulto ha de actuar siempre de modelo.






VIDEOS TRASTORNOS DEL SUEÑO - Doctor Gonzalo Pin ( Coordinador Unidad Valenciana del Sueño)
1º.-Trastornos del sueño: Dormir sólos

 2º.- Trastornos del sueño en niños: la evolución


 3º.-Trastornos del sueño: problemas habituales
 
                                                           4º.-Pesadillas o terrores del sueño
                                                             5º.- La siesta es necesaria



LOS DIFERENTES TRASTORNOS DEL SUEÑO